Супервизия

Супервизия

Ховкинс П., Шохет Р.

Отсутствует в продаже

Одна из первых книг на русском языке, посвященная проблемам и принципам супервизии, где описаны схемы и модели супервизии, рекомендации по организации процесса супервизии, анализ роли и личности супервизора, принципы обучения супервизии. Книга рассчитана на психологов, психотерапевтов, специалистов в области консультирования.

Предисловие ко второму изданию..... 11

Благодарности..... 15

ЧАСТЬ 1. ПЕРСПЕКТИВЫ СУПЕРВИЗОРА..... 17

Глава 1. «Хорошая» супервизия..... 19

Глава 2. Почему мы выбираем помогающую профессию?..... 27

Введение..... 27

Встречая свою Тень..... 28

Исследуя свои мотивы..... 31

Жажда власти..... 33

Наши собственные потребности..... 36

Желание исцелять..... 39

Заключение..... 40

Глава 3. Получение необходимой поддержки и супервизии..... 41

Введение..... 41

Картирование системы поддержки..... 42

Стресс..... 44

Выгорание..... 47

Посттравматический стресс..... 49

Организация супервизии..... 50

Что мешает получать супервизию..... 51

Предыдущий опыт супервизии..... 51

Личное сопротивление и зависимая позиция..... 51

Трудности в общении с авторитетами..... 54

Конфликт ролей..... 55

Внешние препятствия..... 56

Неспособность принимать поддержку..... 57

Организационные трудности..... 58

Преодоление трудностей: история Джеральдины..... 59

Самосупервизия..... 64

Активность в супервизии..... 66

Заключение контракта..... 66

Оценивание супервизора..... 68

Принятие ответственности в качестве супервизи-

руемого..... 69

Самоанализ..... 69

Неуспешная супервизия..... 71

Заключение..... 71

ЧАСТЬ 2. СТАНОВЛЕНИЕ СУПЕРВИЗОРА И ПРОЦЕСС

СУПЕРВИЗИИ..... 73

Глава 4. Вы становитесь супервизором..... 74

Введение..... 74

Почему мы становимся супервизорами?..... 76

Начало..... 79

Качества, необходимые хорошему супервизору..... 80

Роли супервизора..... 84

Обладание авторитетом и властью..... 86

Этика..... 88

Заключение..... 90

Глава 5. Схемы и модели супервизии..... 91

Введение..... 91

Что такое супервизия?..... 91

Функции супервизии..... 92

Типы супервизии..... 95

Наставническая супервизия..... 97

Обучающая супервизия..... 97

Направляющая супервизия..... 97

Консультирующая супервизия..... 97

Формирование контракта..... 98

Формальные моменты..... 99

Границы..... 99

Рабочий альянс..... 101

Формат сессии..... 102

Организационный и профессиональный к&нтекст..... 102

Обсуждение контракта..... 103

Мероприятия супервизии..... 105

Стили супервизии..... 106

Уровни супервизии: модель развития..... 108

Уровень 1: ориентация на себя..... 108

Уровень 2: ориентация на клиента..... 110

Уровень 3: ориентация на процесс..... 112

Уровень 4: ориентация на процесс в контексте..... 113

Анализ модели развития..... 115

Заключение: выбор собственной схемы..... 117

Глава 6. Процессуальная модель супервизии..... 119

Введение..... 119

Двойная матрица семимерной модели супервизии..... 120

Терапевтическая сессия, отраженная в супервизии..... 122

Анализ содержания терапевтической сессии..... 122

Исследование стратегий и интервенций, использо
ванных терапевтом..... 122

Исследование терапевтического процесса и отно
шений ..... 123

Фокус на терапевтическом процессе, отраженный в процессе

супервизии..... 123

Фокус на контрпереносе терапевта..... 123

Фокус на процессе здесь-и-сейчас как зеркале или

параллели процесса там-и-тогда..... 124

Фокус на контрпереносе супервизора..... 124

Фокус на широком контексте..... 124

Измерение 1: содержание супервизорской сессии..... 126

Измерение 2: фокусирование на стратегиях и интервенциях.... 129

Измерение 3: фокусирование на терапевтических отношениях .. 132

Исследование переноса клиента..... 134

Учимся у клиента..... 134

Измерение 4: фокусирование на процессе терапевта..... 137

Измерение 5: фокусирование на отношениях в супервизии..... 140

Измерение 6: фокусирование на процессе супервизора..... 144

Измерение 6А: отношения супервизор-клиент..... 146

Измерение 7: фокусирование на широком контексте..... 147

Интегрирование измерений..... 148

Связь процессуальной модели с процессом развития..... 150

Заключение..... 152

Глава 7. Работа с различиями: транскультуральная

супервизия..... 153

Введение..... 153

Понимание культуры..... 155

Осознание культуральных и других различий в супервизии..... 159

Власть и различия..... 162

Отказ от использования давления..... 167

Различия и семь измерений..... 168

Измерение 1 ..... 169

Измерение 2..... 170

Измерение 3..... :..... 171

Измерение 4..... .•..... 172

Измерение 5..... 173

Измерение 6..... 175

Измерение 7..... 176

Развитие транскультуральной супервизии..... 177

Заключение..... 180

Глава 8. Обучение и развитие супервизора..... 183

Введение..... 183

Оценка потребностей обучения..... 187

Участие в обучающих курсах..... 191

Основной курс по супервизии (для начинающих

супервизоров)..... 191

Навыки предоставления обратной связи..... 193

Предоставление обратной связи..... 194

Получение обратной связи..... 195

Навыки супервизорской интервенции..... 196

Схемы супервизии..... 199

Основной курс по супервизии (для более опытных супер
визоров)..... 200

Обучение командной и групповой супервизии..... 203

Обучение супервизии терапевтов..... 204

Обучение опытных супервизоров..... 205

Этические дилеммы..... 206

Транскультуральная компетентность..... 208

Оценивание и аккредитация ..... 209

Заключение..... 211

ЧАСТЬ 3. СУПЕРВИЗОРСКИЕ ГРУППЫ, КОМАНДЫ

И СТРУКТУРЫ..... 213

Глава 9. Групповая, командная и эквивалентная групповой

супервизия..... 215

Введение..... 215

Групповая супервизия..... 215

Преимущества..... ,..... 215

Рекомендации наших психоаналитиков

Подпишитесь на новинки

Оставьте свой электронный адрес, чтобы узнать о поступлении новинок в продажу.